SNAP-IV

Der SNAP-IV, ein Akronym für "Swanson, Nolan, and Pelham, Version IV", ist eine standardisierte und weit verbreitete Bewertungsskala, die speziell entwickelt wurde, um das Vorhandensein und den Schweregrad von Symptomen der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und der Störung des Sozialverhaltens mit oppositionellem, aufsässigem Verhalten (ODD) bei Kindern und Jugendlichen, typischerweise im Alter von 6-18 Jahren, zu beurteilen. Dieses Instrument ist kein Test, der mit dem Kind durchgeführt wird, sondern ein Fragebogen, der von Informanten ausgefüllt wird, die das Kind in verschiedenen Umgebungen beobachten, am häufigsten Eltern (oder Erziehungsberechtigte) und Lehrer. Die Skala basiert direkt auf den diagnostischen Kriterien des DSM-IV (Diagnostisches und Statistisches Handbuch Psychischer Störungen, 4. Auflage). Die häufigste Version des SNAP-IV ist die 26-Item-Skala, die in drei Subskalen unterteilt ist: 9 Items zur Beurteilung von Unaufmerksamkeitssymptomen (ADHS-Inattentive-Kriterien), 9 Items zur Beurteilung von Hyperaktivitäts- und Impulsivitätssymptomen (ADHS-Hyperaktiv/Impulsiv-Kriterien) und 8 Items zur Beurteilung von Symptomen der Störung des Sozialverhaltens mit oppositionellem, aufsässigem Verhalten. Jeder Item beschreibt ein spezifisches Verhalten (z. B. "Zappelt mit Händen oder Füßen oder windet sich im Sitz"), und der Informant (Elternteil oder Lehrer) bewertet die Häufigkeit dieses Verhaltens auf einer 4-Punkte-Skala, die typischerweise von 0 ("Überhaupt nicht") bis 3 ("Sehr stark") reicht. Die Ergebnisse werden für das Screening, als Teil einer umfassenden diagnostischen Bewertung und zur Überwachung der Wirksamkeit der Behandlung (wie Medikation oder Verhaltenstherapie) im Laufe der Zeit verwendet, indem die Veränderung des Schweregrads der Symptome quantifiziert wird.