SNAP-IV
Sistema di Valutazione SNAP-IV per ADHD e DOP
Medical Specialty:
neurologia
PER USO PROFESSIONALE ESCLUSIVO
Questo calcolatore è uno strumento di supporto destinato esclusivamente agli operatori sanitari. Non sostituisce il giudizio clinico. La decisione finale riguardo la diagnosi e il trattamento è di esclusiva responsabilità del professionista.
Informazioni su questo Calcolatore 💡
La SNAP-IV, acronimo di "Swanson, Nolan, and Pelham, version IV", è una scala di valutazione standardizzata e ampiamente utilizzata, progettata specificamente per valutare la presenza e la gravità dei sintomi del Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) e del Disturbo Oppositivo-Provocatorio (DOP) in bambini e adolescenti, tipicamente nella fascia d'età 6-18 anni. Questo strumento non è un test somministrato al bambino, ma piuttosto un questionario compilato da informatori che osservano il bambino in contesti diversi, più comunemente genitori (o caregiver) e insegnanti. La scala si basa direttamente sui criteri diagnostici del DSM-IV (Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali, 4a Edizione). La versione più comune della SNAP-IV è la scala a 26 item, suddivisa in tre sottoscale: 9 item che valutano i sintomi di Disattenzione (criteri ADHD-Inattentivo), 9 item che valutano i sintomi di Iperattività e Impulsività (criteri ADHD-Iperattivo/Impulsivo) e 8 item che valutano i sintomi del Disturbo Oppositivo-Provocatorio. Ogni item descrive un comportamento specifico (ad es. "Muove irrequieto mani o piedi o si dimena sulla sedia"), e l'informatore (genitore o insegnante) valuta la frequenza di questo comportamento su una scala a 4 punti, che generalmente va da 0 ("Per niente") a 3 ("Moltissimo"). I risultati vengono utilizzati per lo screening, come parte di una valutazione diagnostica completa, e per monitorare l'efficacia del trattamento (come farmaci o terapia comportamentale) nel tempo, quantificando il cambiamento nella gravità dei sintomi.
Valori di Riferimento
- •ADHD - Disattenzione
- •0-17: Sintomi di disattenzione al di sotto della soglia clinica
- •18-27: Sintomi di disattenzione suggestivi di ADHD
- •
- •ADHD - Iperattività/Impulsività
- •0-17: Sintomi di iperattività/impulsività al di sotto della soglia clinica
- •18-27: Sintomi di iperattività/impulsività suggestivi di ADHD
- •
- •DOP - Disturbo Oppositivo-Provocatorio
- •0-11: Sintomi di DOP al di sotto della soglia clinica
- •12-24: Sintomi suggestivi di Disturbo Oppositivo-Provocatorio
Formula
Calculation Methodology Si sommano i punti di ogni dominio separatamente. Per l'ADHD: 6 o più sintomi con un punteggio ≥2 in qualsiasi dominio. Per il DOP: 4 o più sintomi con un punteggio ≥2.
Riferimento
- Swanson, J. M. (1992). School-based Assessments and Interventions for ADD Students. Irvine, CA: KC Publishing.
- Swanson JM, Kraemer HC, Hinshaw SP, Arnold LE, Conners CK, Abikoff HB, Clevenger W, Davies M, Elliott GR, Greenhill LL, Hechtman L, Hoza B, Jensen PS, March JS, Newcorn JH, Owens EB, Pelham WE, Schiller E, Severe JB, Simpson S, Vitiello B, Wells K, Wigal T, Wu M. Clinical relevance of the primary findings of the MTA: success rates based on severity of ADHD and ODD symptoms at the end of treatment. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2001 Feb;40(2):168-79. doi: 10.1097/00004583-200102000-00011. PMID: 11211365.